競技や歌などの表現活動をとおして子どもたちの発達を見てもらうために運動会や発表会を位置づけていますが、運動会の計画から運営をもっと子どもたちに権限移譲できないか?

 

当日だけでなく、プロセスの中に学びの機会をもうけられないか?

 

改造された園庭だけでなく、保育園の園舎も含め、子どもたちが生活するスペースを表現の場所として活用できないか?

 

今日はクラスのリーダーが集まって、運動会ブレーンストーミングを行った。

 

 

魅せるための運動会ではなく、日々の遊びが充実し、そこに創意工夫が生まれるような運動会までの豊かな時間が流れる運動会になるよう話し合いは続きます。


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