アイン保育園大研修会に声をかけていただき講演会、会場は大勢の保育士さんの熱気ムンムンだ。

 

 

今回の講演はネットで名古屋の保育園の職員にもつながっているという研修スタイルにも驚きだが、それ以上にびっくりしたのが、講演の内容をグラレコ(グラフィックレコーディング)してくれるサービス付き。

 

 

昨年保育園で行ったアイデアソンでデザイナーの安西さんに初のグラレコ体験をしてもらったが、議論イラストと文字でを図式化することは議事録を起こすよりもよりイメージをつかみやすく、アイデアソンの結果がリアルに伝わってきた。

 

しかし、もともとファシリテーショングラフィックと言われていた技法を講演に持ち込むとどのようになるのだろう??話している間もペンを動かし続ける藤原さんの仕事の方が僕にとっては興味津々だ。

 

 

僕のような・・・というか保育の話というのは、聞く側が子どもの姿などを頭に浮かべながら、また、話を聞いていると特定の子どもをイメージしてしまうという場面が多くある。

 

そのこと自体が、聞いた情報を頭の中で画像化し理解を再構築しているともいえる。

 

ということはダイレクトにイメージが湧く、イラストの方が瞬間的な理解度を高めることになるのかもしれない。

 

 

さらに、line等のやり取りやり取りでスタンプを使った方が文字情報よりも相手に感情が伝わるのと一緒で感情や伝えたいメッセージが明確な時はグラレコの記録の方が、後で見返した時にもより深い理解が進むのではないか?

 

今回の実験的な試みの評価は講演を聞いてもらった保育士さんに委ねられるのだろうが、伝えたいことを伝える手法としてグラレコの可能性を感じました。

 

講演の最後にグラレコしてくれた藤原さんに挨拶に行ったところ、本業は「翻訳」というお仕事だと聞いてびっくり!!

 

いろいろな意味で刺激的な半日でした。


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